Join the new world

Нова менторсько-координацi йна програма. Проект




Впроваджується на основі та на зміну першій менторській програмі [url] http://erepublik.in.ua/viewtopic.php?f=13&t=77 [/url]
Після швидкого обговорення та коригування запускаю програму. Спірні позиції разом із додатковими ідеями, що виникнуть в процесі обговорення, будуть проголосовані і додані до програми пізніше – за 2-4 тижні після старту програми. Мета – не затягувати із впровадженням, і водночас забезпечити достатню гнучкість програмі, корегуючи її згідно думки загалу

Плюси менторства (може хто не задумувався):
1. Ментор має свою базу потенційних дисциплінованих виборців
2. Ментор має свою базу потенційних лояльних працівників
3. Ментор в деяких випадках має додаткову базу споживачів товару
4. Для ментора опосередковано підвищується можливість отримати медаль Social Builder
5. Ментор має базу потенційних кредиторів/пайщиків відносно бізнес проектів
6. Більша ймовірність що новачок залишиться у грі, також він швидше адаптується до гри
7. Наявна організація активних гравців гри, корисна при військових та політичних мобілізаціях, та для громади загалом.

Мінуси:
1. Додаткові зобов’язання (мінімальні щотижневі звіти, де вказуються нік, спилка на профіль проф. та військові скіли, ступінь активності – скільки разів на тиждень був у грі, відкриті контакти)
2. Додатковий час витрачається на новачків
3. Можливі тертя, напружені стосунки із владою через можливі збої в роботі та аудит координатором
4. Потенційні додаткові витрати

Отже, сама програма
1. Участь у менторській програмі бажаною для кожного свідомого громадянина еУкраїни, левел якого перевищив середній левел по державі.
2. Бажаність участі полягає в тому, що з моменту досягнення цензу участі в програмі громадянин попадає в резерв, після чого його можуть попросити взяти шефство над новачками.
3. Кожному запаснику може бути передано координаторами мінімум 1 (2,3,?) учня одночасно.
4. Водночас кожен ментор має право передати свого підлеглого іншому ментору за згодою сторін без згоди координатора.
5. Учень виключається зі списку підлеглих ментора, якщо
a. Учень відмовляється в односторонньому порядку від послуг ментора на користь іншого ментора чи вважаючи себе достатньо обізнаним у основах гри
b. Ментор передає учня іншому ментору чи в односторонньому порядку відмовляється надалі його вести, як із суб’єктивних причин, так і у випадку відсутності у грі чи іншої причини, попередивши в розумні строки координатора.
c. Учень помер
d. Учень перевищив левел ментора
e. Учень досяг цензу менторства
f. Учень бажає стати ментором і взяти учня.
Також учень виходить з-під опіки ментора у відношенні навчального процесу, проте залишається на невизначений термін в його інформаційній мережі.
Учень та ментор можуть в будь-який момент подати скаргу один на іншого координатору.
6. Кожен ментор веде власний архів (форму та/чи веб-ексель із обмеженим доступом), актуалізуючи його не рідше одного разу на тиждень, доступний лише для нього та координатора, який зливає всі дані воєдино та систематизує (мінімальні щотижневі звіти, де вказуються нік, спилка на профіль проф. та військові скіли, ступінь активності – скільки разів на тиждень був у грі, відкриті контакти).
7. Кожен ментор зобов’язаний брати на себе роль оповіщення підлеглих про ті чи інші важливі події, зменшуючи навантаження на координатора та зменшуючи кількість розсилок, до яких може бути негативне ставлення як до спаму.
8. Обмежується кількість осіб що мають доступ до загальних даних. Не є необхідним щоб вся вертикаль влади мала контакти сотень людей. Прийнятнішою є схема коли керівництво надає завдання (проінформувати про той чи інший факт) а учасники менторської програми самостійно проводять інформаційні дії.
9. Інфраструктура програми використовуватиметьс я також для інших подібних програм (зустріч новачків, залучення нових гравців інші проекти, деякі з них на даний момент на стадії розробки), це одна з причин чому ментор і учень навіть припинивши взаємовідносини навчання залишаються пов’язаними в рамках загальної інформаційної мережі.
10. Виступаю за відсутність грошових чи інших винагород за участь, адже це може привести до зловживань, може викликати обурення потенційною тимчасовою нерівномірністю розподілення коштів. Гадаю вказаних нижче плюсів, аргументів за учать достатньо.
11. Ментор може витрачати на учня власні кошти на безоплатній чи оплатній основі, проте не зловживати своїм становищем.
12. Кожному ментору надається умовна відзнака (ранг), яку він може викласти на свій аватар. Відзнаки, обчислення рангів та візуалізація визначається окремо.
13. Щоб хоч якось нагороджувати менторів можна проводити конкурси (щомісячні, квартальні).
14. Максимум що допускаю – відшкодування витрат (гіфти, їжа, квитки) через профільну організацію, зокрема ВЕІ.

Прошу висловитись бажаючих взяти на себе координаторство всією програмою.
Прошу висловитись осіб що відразу після старту програми готові стати пенторами.
Прошу висловитись осіб що потребують ментора.
Дякуємо за увагу,
Міністр Освіти Alexander II The Great,
За участі заступника Міністра Освіти та пропаганди MAXHO

EDITED

І. giggster Q
MOП щодо формалізації - можна все спростити, та суть програми перш за все полягає в двох речах - затримати новачка живим спілкуванням із досвіченими гравцями, та організувати якісно нову координаційну мережу гравців, щоб ми потроху наближались до кращих зразків ефективної спільної роботи гравців на досягнення єдиної мети, як на кшталт гіперактивних та суперорганізованих угорців.
адже є куча запропонованих комунікаційних можливостей які на сьогодні не використовуються на повну потужність (чати, в яких сидить з десяток-півтора осіб, соцмережа[url] http://eukraine.ning.com/[/url] яка можна сказати просто ігнорується гравцями).
тому й пропоную програму два- чи три-в-одному

ІІ. eUA xanf_ua как будет определяться кому какой ученик попадет?
МОП давати будуться ті, ког не розхватали. хтось сам собі знайде ментора, хтось сам підбере учня, як воно зара було на форумі, в тоум числі після централізованої публікації заявок. якщо вже залишаться безхозні падавани - доведеться призначати ментора методом тика, починаючи від тих у кого найменше учнів, у кого найменше роботи (не члени уряду), у кого найбільший левел і т.д.

ІІІ. Dead Zheka хочу оскаржитись на перший пунк.
Не кожен має достатньо часу, щоб приділяти увагу новачкам і вести записи про його досягнення.
MOП зауваження прийняте. причому вислловлювалось не вперше. а якщо скоротити щотижнеме звітування до просто переліку учнів (це ж хвилин 5 роботи максимум), а статистику хай координатор збирає?

щодо часу на новачків - зайняті люди (урядовці, полковники) обтяжуватись не будуть.
не хочете брати учнів - ну хоч одного-трьох ви осилите гадаю (тимпаче що у новачків за день-два питання практично закінчуються, далі вони йдуть самостійно), є ж час на форум. плюс - звичайно в першу чергу учні будуть призначатись тим, хто хосе, готовий прийняти новачків.
а якщо попросити Мін ІТ написати парочку скріптів, що б генерували раз на тиждень детальні звіти за підсумкапи переліку менторів та їх учнів? гадаю стільки ментори можуть зробити за тиждень - скласти список учнів з лінками

IV. VladimirVelikiy За, якщо дуже треба когось навчити, присилайте на канал #eUkraine, допоможу
MOП Логічно що канал, як і соцмереду [url] http://eukraine.ning.com/ [/url] можна визначити як основний по цій програмі. VladimirVelikiy, не проти стати координатиром програми?