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台灣.....

不是要多元開發 不要填鴨嗎?

是多元沒錯，閣下...
不過...是多「元」...(默)

頭香~

我輸了...

抱歉😁

看你怎麼想呀~~
減少考試次數-->升學考試只會有一兩次-->每次考試都很重要，考不好就完蛋-->考生壓力好大!!
增加考試次數-->成績評量來自眾多考試-->每次考試相對不重要，但一直要考試-->考生壓力好大!!

學生就是一種痛苦的職業來著。
當然可以不要當學生那樣久，早點投入職場也是一個選項，但是那也相當痛苦XD

考完不看在校成績->家長抱怨應試教育,然後拿日本一試定終身的例子出來->我們真的想讓小孩變得只會考試嗎?


不考,只看平時成績(類似繁星推甄->窮人家的小孩餓都餓死了哪有空學才藝?->申請入學在破壞窮人家小孩用考試翻身的積極性->有錢人在破壞階級流動!

又考又看平時成績->學生都要累死了!不是要讓學生快樂學習嗎?->用考試評量學生不好嗎?->多元評量讓學生和家長難以適從!甚麼都要補習->你們在圖利補習班!


怎麼辦好呢.

在這個經過越多人就越容易舞弊的國家，只有聯考才是最簡單又最公平的方法
什麼甄試、繁星、保送、平時成績之類的，都是提供舞弊的機會而已

我先不管教改了
學生的痛苦我懂得
覺得眼前的路只有不停的念書和念書
本人現役大學1年生
現在超級超級超級想回到高中(尤其是高三
我個人認為其實HAPPY輕鬆程度是這樣的
小學＞高中＞國中＞大學＞出社會
想當初幻想了很久大學究竟是怎麼樣
聽了很多人說開始可以做自己真正想做的事學自己想學的東西
我卻覺得開始要擔心很多很多問題
一點都沒辦法自己開心做自己喜歡的事
尤其課業沒人盯也沒人管很容意放縱
最後就會一次爆發收到退學警告
(不過也可能是我在大陸念書的關係吧?
(聽大陸同學說這裡是他們高三的延續....

總而言之別想太多
趁現在還年輕好好享受青春吧!
我...我老了Orz

台灣可能是
小學>大學>國中>高中>社會? (國高中的次序有疑義)
小學沒有上國中的壓力,大部份的大學生都是進去了就由你玩四年.
國中基測跟高中學測的壓力應該比較大.

一直讀書不如改多一些職業技能課程..
國中就學這個不嫌早阿?!

至少確實是有人看到書就陷入昏睡狀態 (像QB我..)
那不如把那些時間叫他們去學習技能
至少別人在酸你課業差，你也可以酸他不會這些技能 😮

會考神馬的OK的啦
反正成功消滅明星高中之後主戰場就是從小開始擠私立學校了

當你出來工作了
你才會開始懷念當學生的時代

V
十二國教本身的存在性本來就有待討論...

(不過我基測順利過關😃

觀念是死的，制度怎麼改也沒有用，就是會有家長認為要贏在起跑點，從小就要孩子學各種武藝，也不知道孩子到底想不想要(是說他們也沒那種判斷能力)，明星高中幾乎是根深蒂固的觀念詪本也很難消滅(個人私心作祟)，台灣的教育體制還是很被動，如果學生根本沒意願，塞在多也只是徒增壓力，如果不能真心了解所學的知識將來要用在哪裡，課業最後就只會是種壓力來源罷了!

話說前陣子聽到有家長抗議"PISA課程"太貴，真不懂現在的家長究竟是什麼心態，讓小孩去補習"怎麼思考"，補習費太貴根本就是供需法則的結果，或許家長才該是教改的首要對象

補習班大多只是抓基測考題來改而已

是嗎?沒補過不清楚，但那種題庫式的教學法，實在不能認同呀~