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ESTATUTO FUNDACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE EMEXICO

CAPÍTULO I: JUSTIFICACIÓN.

Actualmente, eMéxico presenta un serio problema de deserción. Muchos nuevos ciudadanos que se registran en eMéxico abandonan el juego dejando morir a su ciudadano porque no les gustó la mecánica o porque sencillamente no entendieron. Ambas razones se encuentran fundamentadas en el desconocimiento, estos nuevos ciudadanos desconocen los caminos que pueden tomar dentro del juego, sus diversas facetas, y lo constructivo que puede llegar a ser si se tiene la orientación adecuada.

Actualmente, para paliar este problema, el gobierno emexicano cuenta con el Sistema de Atención Ciudadana (SAC), que mantiene un padrón de ciudadanos que voluntariamente se ofrecen para orientar a los nuevos ciudadanos en sus primeros pasos dentro del juego y que se definen como tutores. Cada uno especifica el número de tutorados que puede atender y en función a eso, el titular del SAC va asignando tutores a quienes así lo soliciten por medio del tema correspondiente del Foro Oficial de México (FOM).

Si bien el SAC realiza un excelente trabajo durante los primeros niveles, también es cierto que la tutoría tiene un límite, que generalmente llega cuando el ciudadano tutorado llega al nivel de experiencia 6, que es cuando en premio por el avance, el juego le regala 5 gold, con lo cual puede mudarse, comprar una casa o mejor comida, y con esto, el ciudadano tutorado sigue su camino habiendo aprendido las cuestiones más fundamentales. Durante un tiempo, el ciudadano seguirá adelante trabajando y entrenando, participando en wargames (WG) y demás, pero algunos niveles más adelante el ciudadano se topa con una nueva barrera: Una vez que ha dominado las funciones básicas del juego, comienza a aburrirse y a formularse la típica pregunta “y ahora qué?”. Este es otro momento bastante peligroso en la vida de un ciudadano, pues puede aburrirse y terminar abandonando el juego. Siempre existe la posibilidad de que el ciudadano le pregunte a su ex tutor, qué más puede hacer, y puede ser que el tutor le explique de una manera superficial, mas no profundizar en ninguna de las ramas de erepublik, pues no siempre los tutores saben todo de todo, en tal caso, se le dirá quién puede responderle sus dudas, pero a riesgo de que no se le atienda ni se le dé la orientación, en tal caso, el ciudadano terminará también por aburrirse y abandonar el juego.

Para evitar este último tipo de deserción por aburrimiento, es que se crea la Universidad Nacional Autónoma de eMéxico. La UNAeM pretende ser un recinto de enseñanza que mediante cursos impartidos por ciudadanos calificados oriente a los ciudadanos en los diversos roles que tiene erepublik para que se especialicen en el que más les agrade.

De esta forma, se pretende que de la UNAeM salgan los nuevos empresarios, los nuevos políticos o los nuevos dirigentes militares que eMéxico necesita para ponerse a la vanguardia.


CAPÍTULO II: DE LA AUTONOMÍA

La Universidad se declara autónoma, soberana e independiente en sus funciones. Esto tiene su fundamento en los malos resultados que se obtuvieron en las últimas administraciones gubernamentales que tuvieron titular de la UneM seleccionado por el Presidente en turno. Durante sus últimos meses, rector tras rector fueron dejando acabar la estructura de la UneM hasta que estuvo completamente perdida y hubo necesidad de liquidarla. Esto ha ocurrido generalmente porque el ciudadano que el presidente elegía para desempeñar el cargo de Rector, no mostraba mucho interés en la Universidad y aceptaban el cargo solamente por formar parte del gabinete.

Con la presente declaración de autonomía, se previene que el presidente no tendrá entre sus funciones la de elegir al Rector de la UNAeM, y éste no podrá estar obligadamente sujeto a la voluntad del Presidente en funciones. Esto se hace con el afán de que quien se postule para ocupar el cargo de rector, lo haga de manera libre, por voluntad propia, no por el deseo de que su nombre aparezca entre los colaboradores del presidente, con lo que se asegura que el interés por dirigir a la UNAeM será legítimo por parte de los postulantes, y sus intenciones de continuar o mejorar el trabajo de la UNAeM serán sólidas, lo cual conlleva a rectores verdaderamente comprometidos con su cargo, con la UNAeM y con eMéxico.

Esta declaración de Autonomía aplica también para ideologías éticas, morales y partidistas, es decir, la Universidad permanecerá al márgen de cualquier corriente partidista, política o social, será imparcial, objetiva y neutral. No se tolerará ningún contenido que atente contra estos principios de autonomía.

CAPÍTULO III: DE LA ESTRUCTURA DE LA UNAeM

Inicialmente se propone que las áreas de conocimiento de la UNAeM se dividan en facultades de acuerdo a los roles que uno puede tomar en erepublik. De tal forma, dado que en eRepublik se puede ser político, empresario, militar o simple ciudadano, se propone la división en las facultades de:

facultad de estudios políticos y gobierno
división de estudios políticos
división de estudios de gobierno

facultad de economía
división de administración privada
división de administración pública

facultad de estudios militares

facultad de estudios generales de erepublik


facultad de estudios políticos y gobierno: comprende la enseñanza de la parte política en eRepublik. Se subdivide en las divisiones de:

división de estudios políticos: en esta división se agruparán los cursos que tengan por objetivo instruir a los ciudadanos en el área de política como tal: partidos políticos, congreso, elecciones, ideologías políticas y todo lo que se relacione con estos temas.

División de estudios de Gobierno:en esta división se agruparán aquellos cursos que tengan por objetivo ilustrar a los ciudadanos en cuestiones de la administración gubernamental referente a cuestiones de: organización del gobierno, funciones de las diversas dependencias, instituciones, presidencia de la república, funciones de los titulares de las dependencias del gobierno y toda cuestión relacionada con estos temas sin involucrar la economía, ya que forma parte de otra facultad.

Facultad de Economía: comprende la enseñanza de la parte económica en eRepublik. Se subdivide en las divisiones de:

división de Administración privada:en esta división se agruparán aquellos cursos que tengan como objetivo orientar a los ciudadanos en la cuestión económica privada en eRepublik, básicamente se trata de cuestiones como administración de empresas, organizaciones, mercados nacionales e internacionales, Mercado Monetario y toda aquella cuestión relacionada.

División de Administración Pública:en esta división se agruparán aquellos cursos que tengan como objetivo orientar a los ciudadanos en cuanto a cómo es manejada la economía por parte del Gobierno: dependencias encargadas del control económico, su funcionamiento, función de sus titulares y toda aquella cuestión relacionada con estos temas.


Facultad de estudios militares: comprende la enseñanza de la parte militar en eRepublik, cuestiones militares básicas y avanzadas, funciones de los diferentes rangos militares, el ejército mexicano, sus divisiones y funciones, Pactos de Protección Mutua (MPP), estrategias internacionales y toda aquella cuestión referente con estos temas.

Facultad de estudios generales de eRepublik: Esta facultad trata de la enseñanza de las cuestiones básicas de eRepublik, puede considerarse como un complemento al trabajo que actualmente realizan los tutores: trabajo, uso de hospitales, los levels que tiene el juego, cambios de residencia y todas las cuestiones relacionadas.



CAPÍTULO IV: DEL RECTOR

Se define al Rector como la máxima autoridad a cargo de la UNAeM, sus funciones son primordialmente administrativas, aunque si sus capacidades se lo permiten, podrá formar parte también en la parte operativa de la UNAeM.

4.1: de los requisitos de los aspirantes a Rector: Los requisitos de quienes aspiren al cargo de Rector de la UNAeM son los siguientes:

-Tener al menos nivel 16 de eRepublik.

-Tener un nivel de conocimiento avanzado en al menos una rama de eRepublik

-Una vez estando en la terna de aspirantes, deberá presentar al Congreso un escrito en el que explique por qué quiere ser Rector así como un pequeño plan de trabajo.



4.2: de la elección del Rector de la UNAeM😕a entidad facultada para elegir al Rector de la UNAeM es el Honorable Congreso de la Nación. La mecánica de la elección es la siguiente:

Catorce días antes de que termine su periodo, el Rector en funciones lanzará la convocatoria para la elección de un nuevo Rector, para que todo ciudadano que así lo desee, postule su candidatura para estar en la terna que será votada por el Congreso. Cada terna será de hasta 4 candidatos, y la postulación de los mismos terminará pasados 10 días naturales o hasta que se complete el cupo de la terna, es decir, podrá haber hasta 4 candidatos a ocupar el cargo de Rector de la UNAeM.

Una vez completada la terna o pasados 10 días naturales del lanzamiento de la convocatoria, los candidatos postulados pasarán a votación del Congreso, misma que no deberá exceder del plazo de 4 días naturales y el candidato ganador será aquél que obtenga la mayoría simple de los Congresistas presentes en la votación correspondiente que se realizará en el FOM.

El Rector en funciones podrá reeligirse solamente en una ocasión inmediata, es decir, el Rector solamente podrá permanecer en funciones dos ciclos escolares seguidos, después de terminado su segundo periodo consecutivo, no podrá postularse nuevamente sino hasta pasado por lo menos un ciclo escolar.

En caso de que sólo exista un candidato en la terna, el Congreso podrá proponer de uno a tres candidatos para integrar la terna y votar, o votar directamente por el único candidato y otorgarle la victoria automática.

Si no hubiera candidatos en la terna, el actual Rector permanecerá en su cargo otro mandato. Esto no aplica si el Rector en funciones se encuentra en su segundo periodo consecutivo. En este caso, el Congreso podrá proponer la terna que se votará posteriormente. Los periodos de votaciones son los mismos que para los casos ordinarios.



4.3: de la duración del cargo de Rector de la UNAeM: el Rector de la Universidad permanecerá en su cargo durante todo el ciclo escolar para el que fue elegido. Iniciará funciones de forma automática el día siguiente de haber ganado la elección del Congreso y terminará su mandato el último día del curso en marcha. El mes sabático que antecede al inicio de cursos permitirá al nuevo Rector organizar lo que crea conveniente antes del inicio formal de los cursos. De esta forma, oficialmente el Rector permanecerá en su cargo 4 meses, aunque en realidad, solamente 3 corresponden a cursos formales.

4.4: de la ausencia del Rector de la UNAeM: Si existieran razones externas que en algún momento le impidieran desempeñar el cargo, éste podrá ser renunciable, siempre que el Rector saliente proponga un Rector sustituto que permanecerá en el cargo hasta que termine el periodo escolar o hasta que el Congreso previa convocatoria realice votaciones para elegir al nuevo Rector. Si en algún momento las acciones del Rector dejan de ser objetivas, o en el caso de descuidar de sus funciones, El Congreso podrá someter a votación la revocación del mandato del Rector.

Si la ausencia ocurriese dentro de los dos primeros dos meses del mandato del Rector renunciante, éste propondrá a un candidato que ocupe el cargo de forma interina, el cual en un plazo no mayor de 10 días naturales a la fecha en que inició su interinato publicará la convocatoria correspondiente para elegir a un nuevo Rector, y si así lo desea, él mismo podrá postularse a la terna que contenderá por la Rectoría de la UNAeM. Los Rectores elegidos por este medio, terminarán su mandato el mismo día que lo debiera haber terminado el Rector que renunció.

Si la ausencia ocurriese pasados los dos primeros meses del mandato del Rector renunciante, éste propondrá a un Rector interino, y el Congreso votará para elegir si permanece en el cargo hasta que termine o convoca a una nueva elección. Las fechas de inicio y término de los periodos de Rectoría son inamovibles.


4.5: De las funciones del Rector de la UNAeM😒on funciones del Rector de la UNAeM las siguientes:

-Otorgar los permisos correspondientes a los catedráticos

-Publicar la convocatoria mediante la que se ha de componer la terna que será votada por el Congreso.

-Participar en todos los debates en los que se involucre a la Universidad.

-Involucrarse de forma responsable y respetuosa con alumnos y catedráticos.

-Revisar el comportamiento de alumnos y catedráticos dentro de la Universidad, y en caso de encontrar anomalías realizar las investigaciones correspondientes y tomar las medidas que estime necesarias, que podrán ir desde una suspensión provisional, hasta la expulsión definitiva tanto de alumnos como de catedráticos. Tres suspensiones temporales derivan en una expulsión definitiva.

-Revisar los planes de estudio que le presenten los catedráticos y en su caso, hacer sugerencias y/o modificaciones a los mismos.

-Al final de su gestión, presentar un informe detallado al Congreso de la Nación de las acciones ejercidas durante el mandato. En caso de encontrarse anomalías en el informe, el Congreso podrá revertir acciones tomadas por el Rector que sean consideradas como atentados a las libertades o derechos de los que goza todo ciudadano o contrarios a la integridad de la Universidad.


CAPÍTULO V: DE LOS CATEDRÁTICOS

Se define como catedrático a todo aquel ciudadano que haya elegido de forma responsable y voluntaria impartir algún curso dentro de la UNAeM de acuerdo a alguna área de conocimiento que domine.

5.1: de la obtención de rango de catedrático: Para obtener el rango de catedrático dentro de la UNAeM, sólo se necesita manifestarle al Rector en funciones la intención de abrir un curso en determinada área de conocimiento y entregarle el plan de estudios del mismo para su revisión, en su caso aprobación, y otorgamiento de los permisos necesarios.

5.2: de las funciones de los catedráticos:las funciones de los catedráticos son:

-presentar al Rector en tiempo y forma antes del inicio de cursos sus planes de estudio.

-Dirigirse a los estudiantes y otros catedráticos con cortesía y respeto.

-Establecer sus criterios de evaluación de forma objetiva respetando siempre el principio de autonomía que rige a la Universidad.



5.: De los requisitos para ser catedrático: los requisitos que deberán cumplir quienes aspiren al cargo de catedrático son los siguientes:

-Tener al menos nivel 14 de experiencia para aspirantes a Catedráticos de las Facultades

-Estudios Políticos y Gobierno, Economía, y estudios de eRepublik y dominar alguna de estas ramas.

-Tener el rango militar mínimo de Capitán con 6000 puntos de daño para aspirantes a Catedráticos de la Facultad de Estudios Militares.

-Estar comprometido con sus cursos y alumnos.

-Otorgar asesoría adicional a los alumnos que lo soliciten.



CAPÍTULO VI: DE LOS CICLOS ESCOLARES

Los cursos en la plataforma moodle se encuentran divididos por semanas, en una semana se pueden exponer un tema, o varios, aplicar una o varias evaluaciones, y realizar actividades diversas como foros y chats. Adicionalmente ofrece la posibilidad de usar otros elementos como crucigramas, todo ello con el propósito de mejorar la enseñanza.


De esta manera, para presentar un curso completo en la UNAeM se estima que se requieren un máximo de 12 semanas, es decir, 3 meses. Cada ciclo será nombrado por el año y la letra de acuerdo al mes en que inicie. De esta forma se tiene que:

Ciclos A: inician el primer lunes del mes de febrero y terminan el último viernes del mes de abril.

Ciclos B: inicial el primer lunes del mes de junio y terminan el último viernes del mes de agosto.

Ciclos C: inician el primer lunes del mes de octubre y terminan el último viernes del mes de diciembre.

Por ejemplo, el ciclo que inicie en junio de este año será ciclo 2010 B. Entre cada ciclo existe un mes sin actividades que servirá para darle tiempo a los catedráticos y al rector de organizar las actividades para el ciclo entrante. Estos meses serán enero, mayo y septiembre.



CAPÍTULO VII: DE LOS CURSOS

Un curso se define como un conjunto de clases o lecciones divididos por semanas a través del cual un catedrático transmite su conocimiento a los alumnos que se inscriban a sus cursos. Para que la enseñanza sea de mejor calidad, el moodle se apoya en diversas actividades como foros, evaluaciones, y de más.

Un curso tendrá la misma duración de un ciclo escolar, pudiendo terminar antes, si sus temas así lo indican, o tener varias partes o continuaciones en cursos posteriores si el tema es muy extenso. Es necesario que existan evaluaciones periódicas de los temas de un curso dentro de los tiempos del ciclo escolar, para asegurarse de que los estudiantes están comprendiendo correctamente los temas expuestos.